Zadanie matematyczne na poziomie szkoły średniej, z którym z...
Dlaczego większość się myli Zamieszanie wynika z interpretacji symboli matematycznych i kolejności działań. Wielu intuicyjnie odczytuje to wyrażenie jako: 6 ÷ [2 × (1 + 2)] = 6 ÷ [2 × 3] = 6 ÷ 6 = 1 Ale zasady ustalania priorytetów operacyjnych tego nie nakazują. Małe przypomnienie naszych lat w szkole średniej W matematyce … Read more